10 ноября в нашей гимназии было проведено около 30 предметно-интегрированных языковых уроков, а такие занятия являются основой для получения не только знаний по предмету, но и знаний, навыков общения на немецком языке, так как технология обучения на билингвальной основе помогает быстрее заговорить на изучаемом иностранном языке. В подготовке и проведении уроков было задействовано 13 учителей немецкого языка и 17 учителей по разным предметам.

Во 2, 3, 4-х классах на уроках окружающего мира ребята изучали учебный материал как на русском языке, так и на немецком языке. Во всех вторых классах ребята работали по теме «Дикие и домашние животные». Обучающиеся знакомились с новыми словами на немецком языке и распределяли карточки с изображением различных животных на две группы. Урок проходил очень динамично, все ребята принимали активное участие.

Во всех 3-х классах был проведен урок по теме «Вода основное вещество». Дети узнали о превращениях воды, что она может быть в жидком, газообразном и твердом состоянии. Ученики посмотрели видео, узнали названия состояния воды и явления (пар, роса, туман, лед, снег) на немецком языке, выполняли задания на рабочем листе и определили, что состояние воды зависит от температуры. Затем была предложена игра по группам, нужно было подобрать немецкие слова к соответствующим иллюстрациям с явлениями природы и распределить их по 3 состояниям воды. Капитаны команд прикрепляли картинки и слова на лист, что явилось продуктом данного занятия.

В 4-х классах на уроках окружающего мира обучающиеся изучали ландшафт России на немецком и на русском языке. Урок по теме «По равнинам и по горам» сопровождался презентацией и интересными фактами. А в 4b классе прошел еще и урок литературы с включением в него немецкого языка. Тема урока была «Куликовская битва». Чем больше и чаще обучающиеся встречаются с иностранным языком, тем быстрее и увереннее они смогут общаться на нем.