Изучая секреты успеха полиглотов, мы сталкиваемся с самыми разными подходами к изучению иностранных языков. Кто-то изучает язык по учебникам и приложениям, кто-то предпочитает развешивать по дому стикеры с названием предметов на иностранном языке. Одни составляют цветные лексические и грамматические схемы, другие общаются с зарубежными друзьями в интернете. Способов выучить иностранный язык очень много.

Технологии обучения немецкому языку нашей гимназии также разнообразны, и они постепенно меняются, но цель остается прежней – заговорить на немецком языке на уровне В2-С1. Напомним, что в гимназии реализуется проект по обучению на билингвальной основе с 2015 г. Многие методисты утверждают, что для более эффективного преподавания и изучения иностранного языка необходима языковая среда. Языковая среда включает в себя такие компоненты: предметно-пространственное окружение, социальное окружение, технологический компонент, которые позволяют создать для обучающихся гимназии условия для осуществления межличностного общения и познания иноязычной культуры.

Если говорить о предметно-пространственном окружении в нашей гимназии (которое подразумевает чаще всего средства обучения, оформление кабинета), то оно выходит за пределы кабинета. На дверях почти всех кабинетов гимназии появились таблички с занимательным лингвострановедческим материалом, который меняется примерно 2 раза в месяц. Содержание табличек учитывает изучаемый материал по программе и дает более расширенное представление в предложенной теме. В первом полугодии ребята познакомились с такими темами как: повседневные фразы и фразы школьного обихода, фразеологические обороты, пословицы и поговорки, разнообразные варианты поздравлений к Рождеству и Новому Году. Следует отметить, что все таблички даются на двух языках (немецком и русском), что помогает всем обучающимся понять и быстрее запомнить новые фразы и предложения. Содержание данных табличек похоже на методический прием изучения языка с помощью карточек.  Содержание таблички-карточки подбирается с учетом следующих принципов: краткость, ясность, наглядность, единая тематика.

Учителя немецкого языка считают, что появление табличек на дверях кабинетов помогает превращать изучение немецкого языка в приятную деятельность и обогащает предметно-пространственную среду гимназии. Обучение на билингвальной основе подразумевает не только уроки или внеклассные мероприятия, но и видеть, слышать, читать, говорить не только в кабинете, но и вне учебной аудитории на немецком языке.  Известно, что целые группы слов и фраз, а не только грамматика или отдельные слова, являются ключом к эффективному и успешному изучению любого иностранного языка. Проще запомнить целые фразы, чем быстро составлять содержательные высказывания из каждого слова, каждый раз, когда мы хотим выразить мысль.

Знаменитая венгерская переводчица и полиглот Като Ломб дает в своей книге "Как я изучаю языки" несколько советов по изучению иностранных языков:

1)                 никогда не зубри, не заучивай ничего по отдельности, в отрыве от контекста;

2)                 старайся мысленно переводить всё, что только возможно: промелькнувшее рекламное табло, надпись на афише, обрывки случайно услышанных разговоров. Это всегда отдых, даже для уставшей головы;

3)                 готовые фразы, идиоматические выражения выписывай и запоминай в первом лице, единственном числе;

4)                 не бойся говорить, не бойся возможных ошибок, а проси, чтобы их исправляли. И главное — не расстраивайся и не обижайся, если тебя действительно начнут поправлять;

5)                 иностранный язык — это крепость, которую нужно штурмовать со всех сторон одновременно: чтением газет, слушанием радио, просмотром недублированных фильмов, посещением лекций на иностранном языке, проработкой учебника, перепиской, встречами и беседами с друзьями – носителями языка.

Таким образом, в нашей гимназии расширяются условия предметно-пространственного окружения для изучения немецкого языка, а мы рекомендуем всем обучающимся запоминать и уже употреблять новые фразы и выражения на уроках немецкого языка!